名震四方声在外，带头研教功在内
专访渭城中学高级英语教师刘静珍
刘静珍老师如牡丹的华贵惊艳众目；如一冽清泉涤荡人心；如竹之坚韧令人敬慕；如旭日的阳光给黎明增添了勃勃生机！她是清华学子的妈妈，是帮助万千家长树立育儿理念的“清妈育英才”的创办者，更是渭城中学德才兼备的名师。
（一）创办教育平台，得益万千家长
毕业后一直从事英语教学的刘静珍老师，现为陕西省家庭教育研究会理事，咸阳市高中英语“学科带头人”、咸阳市“优秀教师”、“知名教师”“模范班主任”、“师德标兵”，“渭城区十大名师”、“巾帼建功标兵”及全国中学生英语能力大赛“优秀指导老师”等。
2018年7月创立公众号“清妈育英才”，主要分享清华和北大学子及家长撰写的经验和感悟，并用来指导渭中的学生，取得了显著的成绩。一次偶然的机会，她得知一对夫妻养育的一儿一女同一年均考上清华北大，带着探究和好奇，她想方设法联系到当事人，并取得了他们的同意得到了第一手采访资料，通过复盘思考自己儿子的成长经历，她发现了其中的共性和必然性，也为进一步总结更多成功的家庭教育经验获益无数家长提供了指导方向。2012年起她开始关注并致力于家庭教育研究，先后拜访了全国100多位清华、北大学子的家长，探寻他们成功的家庭教育经验。发原创文章135篇，合计160多篇，精准粉丝2万多人。
为了将理论变成实践，她用汲取的精华植入所带的班级，并根据学生的具体实际针对性地指导学生和家长，功夫不负有心人，2018年所带班级660分以上三人，位列渭城区前三名，600分以上20多人，在入学生源相对较差的情况下高考取得如此好的成绩，得到了广大家长、老师和学生们的一致好评。为了乘胜追击，扩大影响力和带动更多的学子进步，让无数家长获益，她完成教学任务后就潜心研究起了家校共育的问题。这么多年无数的家长给她留言，她在线答疑解惑，帮助了无数人。在既担任班主任又担任家长、是教师又是在线专家多重身份下，刘静珍老师通过多年的实践与理论研究，清楚地认识到：家庭、学校、学生三者合力，才能让学生健康茁壮成长。
从公众号上众多清北家庭分享中可以清楚的看到成功家庭的教育理念。首先要做智慧的父母，温柔要有原则，引导孩子有追求，并重视家庭氛围和家庭文化建设。其次，做导航型父母，父母的价值观、人品、格局、见识、理念、方法等综合素质都对孩子有影响。最后，父母的榜样作用对孩子的影响也很大。孩子较高的天赋、顶级的勤奋、较早的起步、绝佳的运气就是成功的前提。在孩子不断的蜕变中，改变就是成长，其秘诀就是决心、用心、恒心。而家庭教育不是一时的，而是陪伴一生的；整个教育过程中，受教者和施教者都会遇见越来越好的自己。孩子成长，父母亦成长等。这些看似简单却不容易做到的成功经验，却是很多人难以坚持和做到的，这也是家庭教育失败的原因。只有不断想要改变的父母，才有可能教出优秀的孩子。通过平台分享这些清北孩子家庭教育的成功案例和线下实际帮助指导有需要的家长和孩子取得成功的经验，让刘静珍老师逐渐走入陕西乃至全国人的视野里。从2018到现在，她分别在咸阳电视台、咸阳妇联组织的各类社区、陕科大附中、西安高新一中、西安远东中学、西工大附中等多种场合做家庭教育的专题讲座二十余次，每一次都反响强烈，受到家长朋友们的一致好评和信赖！
（二）举荐外教开拓视野，两地交流不胜欢喜
2012年刘老师和高新一中的师生一同去美国加利福尼亚洛杉矶赛格斯高中进行为期一个月的浸入式学习，吃住在美国人家里，每天五六个小时的课堂探讨学习，极大地开阔了她的视野，加深了解了美国文化，也与师生们建立了非常深厚的友谊，其中高新一中的外教Patty和Jenk，他们定期以加州洛杉矶赛格斯高中老师的身份来渭城中学当外教，在校交流学习。刘静珍老师全程接待和带领他们，领略中华文明的璀璨文化和帝都咸阳的魅力及美食文化，师生们更是热情地与外教老师交流发表言论，建立了感情。后期两所学校的学生通过电子邮件、书信等方式探讨学习。渭中的学子深切地感受到他们的优秀和聪慧，而我们师生的勤奋和上进，求知的欲望也让他们敬服。引进外教，增强了学生的见识，开拓了学生视野，加大了两地师生语言文化的了解和理解。2013-2018年五年的时间，也陆续迎来了德国的学生和渭中学子在文化和学习上的交流，担任英语教学组组长的刘静珍老师，在这五六次德国学生来访的过程中，举办了各项座谈会和交流会，为大家学习提供了平台和机会，学校各位领导也对这项特殊的友好交流学习，给予很多方便和帮助，充分展示了我校对人才的重视，在培养学生的问题上不遗余力，想方设法赢得最好的教育资源。
（三）：学习力就是核心力，持之以恒终会拔尖
刘静珍老师一直是尖子班的班主任，也是逐渐在渭中成长起来的知名教师。她之所以成功的原因与她刻苦的学习有关。她强调要善于学习，要终身学习。她个人从工作到现在，是一边工作一边学习。英语教学上想尽一切办法阅读大量的资料和观看原声电影，英、美文化资料等。刚开始工作时工资比较低，为了跟随电视上的英语教学《走遍美国》，她借钱买了一个黑白的电视机，最后用几个月的工资才把买电视机的钱还完。通过各类英语阅读，每日规定自己完成英语阅读打卡任务，在持之以恒的学习下她才能够流利地和外国人交流，熟练掌握英语教学重点为学生指点迷津。当然，在建立公众号期间，她也不光是采访家长，更多的是阅读相关的教学育子的书籍，2020年一年时间她阅读了60本关于家庭教育的书籍。
（四）：经验之我谈，理念方法说
在担任班主任期间，她注重对班干部的培养，只有班干部发挥积极的作用，才能使整体运转有效。教会他们如何管人，如何安排学习和工作，让他们每天都在成功体验中过得充实。她指导孩子们定目标，做计划，逐步落实，挨个检查，前后进行对比，锻炼他们在一点一滴地改变中，收获想要的结果，让孩子们感受他们真正的成长并取得成就感，从而激发孩子们内动力。
她认为有效的理念和方法大致总结如下：1.教育学心理学多次提到关系胜过一切教育，班级管理要出成效，班主任与学生的关系，与代课教师的关系，与家长的关系至关重要，只有与三方搞好关系，才能拧成一股劲，形成有效的合力2.启用自主管理模式，班级实行小组制，周计划日计划小组统一。只有学生才能真正了解当日作业量，了解完成作业需要的时间，计划就能落到实处，同时也能调动学生积极性。3.以考代练，点对点有效改错。针对学生做作业抄袭现象普遍，不爱思考，用限时练考杜绝这种现象。考完后先讲解，然后改错，针对错题，针对性布置作业，这样就增强了有效性。4.及时鼓励要跟上。无论是老师还是学生，每一次认真的付出和细小的进步都要及时掌握并给予肯定和鼓励，这样的正向反馈是积极主动工作和学习的内驱力。作为教师，要看到学生阳光积极的一面，强调孩子的闪光点，强化正面的事情，夸奖学生成长的一个点，正向强化，神奇效果才能展现。在英语教学中，她引导学生爱学习会学习。
（五）家长学校的带头人，教育风尚的引领者
有一个学生转来刘老师的班级，他爸爸是一名医生，而他患有轻微的抑郁症被家人时常带去西京医院做心理辅导。他每天打游戏，课堂上睡觉，面对这种状态，刘静珍老师利用自己的心理学知识，为他专门制作了一个包含21个问题的心理测试表，测试他到底抑郁到什么程度，能否改变。通过测试，刘老师发现他只是某段时间的迷茫。从孩子对每一个问题用心回答这一点上，刘老师了解到他内心的纠缠的原因，判断出孩子内心还是强烈需要上进和改变的。因此刘老师通过和孩子谈心，告诉他在2到3天的时间内，把自己现在正在通关的游戏打完，打到他想要的顶峰为止，看他是否能够触碰和改变游戏，到达预想的顶级效果。结果他并没有达到顶峰，这时候他泄气了，刘老师告诉他设置游戏的都是北大清华的佼佼者，他们运用各科知识发明了游戏，如果普通人想要颠覆或超越，必须拥有大量的学术理论作为依据。后来他再也不玩游戏了，开始疯狂的学习，成绩很快提升，进入了班里前3名，还拿上了奖学金，性格也改变了很多，抑郁症的现象也逐渐消失了，人也开朗了。身为医生的父亲说，将来一定要学医，就算为了刘老师的健康着想，也要学医照顾刘老师报答她的再造之恩。
刘老师的儿子2011年考入清华，2017年哥伦毕亚大学硕士毕业。作为母亲，她想通过自己不断学习的精神和致力家庭教育的决心引领孩子。现在，作为渭城家庭教育的学术负责人，这样优秀的家长和教师，在咸阳市也是屈指可数的。她工作认真负责，拥有先进的教学理念，不忘学习，执着于教育，她的精神，让身边的人都感受到她积极阳光，无限温暖和正能量的一面。身为家庭教育的负责人和带头人，她正在奔赴新的高峰，祝愿渭城中学的家长学校在她的带领下迈向新的征程。